Модуль 11.Рефлексія

У цьому модулі ми колегами поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними планами вивчення теми, а також основними документами портфоліо. Пройшовши 11 модулів я тепер можу ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 10.Рефлексія

Сьогодні ми обговорювали поняття фасилітація. Та працювали над постановкою запитань задля розвитку та навчання учнів. З'ясували у чому полягає роль вчителя як фасилітатора.Створив документ для фасилітації, котрий, на мою думку, відповідає навчальним потребам моїх учнів.

Модуль 9.Рефлексія

Сьогодні під час навчання на тренінгу ми обговорювали як вчитель може допомогти своїм учням стати спрямованими у навчанні та як врахувати навчальні потреби різних учнів. І дійшли висновку, що у навчальному процесі, коли діти навчаються за проектною методикою, вчителі забезпечують їх інструкціями про те, як можна використовувати різні стратегії, які потрібні для успішного виконання завдань, а не такі, що полегшують процес розв*язання завдання. Ідея полягає в допомозі учням при зведені власного фундаменту.

Модуль 8.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме з*ясування рівня попередніх знань і попереднього розуміння учнями теми, що вивчається, допомагає вчителеві побудувати процес навчання так, щоб уникнути непорозуміння, а учневі полегшити процес навчання і зрозуміти своє місце під час виконання проекту. 

Модуль 7.Рефлексія

 Рішення про використання певної інформаційно-комунікаційної технології має базуватися на її сильних сторонах у підтримці бажаного змісту та реалізації навчальних цілей.

Модуль 6.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може
внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:допомагає долучити учнів до інтерактивного спілкування в інтернеті , тобто учні мають можливість спілкуватися за допомогою , чатів, електронної пошти,збирати багато нової інформації та ділитися ідеями з іншими.

Модуль 5.Рефлексія

Сьогодні ми провели першу педраду, я працювала з першою групою, було цікаво. Також в цьому модулі ми працювали над такими питаннями:
- як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів?
- Яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів?